На этот раз ребятам предстояло выступить в роли инженеров-конструкторов, погрузившись в мир трёхмерного моделирования и аддитивных технологий. Они должны были решить комплексную инженерную задачу. Старшеклассникам предстояло не просто создать виртуальную копию детали, а пройти полный цикл её подготовки - от чертежа до готового файла для печати на 3D-принтере. Используя систему автоматизированного проектирования (САПР) КОМПАС-3D школьники по приведенному чертежу воссоздали трёхмерную модель детали, после чего применили к ней заданный материал (Сталь 15 ГОСТ 1050-2013) и с помощью встроенных инструментов рассчитали точные физические характеристики: массу и объём, зафиксировав результаты на скриншотах. Завершающим и самым зрелищным этапом стала подготовка к печати: ребята экспортировали модель в формат .stl, загрузили её в программу-слайсер (OrcaSlicer), оптимально расположили на платформе для минимизации расхода поддерживающего материала и рассчитали точный вес и длину филамента, необходимые для печати прототипа.